六年级上学期教学计划5篇
时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,为此需要好好地写一份计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编收集整理的六年级上学期教学计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级上学期教学计划 篇1指导思想
1、以著名特级教师韩军的“语文要举三反一”的理论为指导思想,减少“深、细、透”的讲读方式,要求学生做到积累为本,读书为本;数量在先,让学生大量读书识文,达到由量变到质变的效果。加强美读吟诵的指导,让学生在诵读中感悟语言美。
2、以“亲近母语,阅读为先”“读有趣的经典,诵可亲的名著”理念为指导,学习“亲近母语”教材:《小学生经典阅读》《日有所诵》。
3、以魏书生学法指导思想为思想,开设学法指导课,提高学生的学习能力。
教学目标
1、培养学生热爱祖国语言文字的感情,进一步激发学生学习语文的兴趣。
2、亲近母语,亲近世界优秀文化,丰厚学生底蕴,形成语感。
3、提高学生学习古文的能力,熏陶传统文化,培养学生热爱中国传统文化的感情。
4、提高学生的诵读能力,想象能力,理解能力。提高学生阅读能力,学习语文的能力。
教学内容
1新课标六上课本及六上同步阅读和《新语文资料库》六上部分文章。
2《小学生经典阅读》六年级5至8单元。
3《日有所诵》六年级上卷。
……此处隐藏5214个字……ecycle 2 (P80----P86)第二十三周:处理期末练习题和活动手册
第二十四周:期末复习,迎接考试。
六年级上学期教学计划 篇5一、教材分析
六年级科学教材本学期主要安排的科学实验有六个,其中,分组实验有第5课《蜡烛的变化》,第6课《食盐和水泥》第10课《距离和时间》,第20课《蚯蚓找家》,演示实验,分别是:第7课《铁生锈》。第8课《牛奶的变化》中。
二、学生分析
六年级共有学生150人。这些学生不仅喜欢学习科学,而且特别喜欢做实验,从上学期的实验情况看,大部分学生能在教师的指导下进行实验探究,能与他人合作,学会了写实验记录,并能进行自主实验。但也有个别学生在实验过程中放不开手脚,甚至不敢参与实验。本学期还应加强对这些学生的指导。
三、实验目的
1、教会学生正确的实验方法,体味实验的乐趣。
2、使学生有效地掌握知识,主动探索新知识。
3培养学生的能力,包括实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。
4、全面提高学生素质,特别是知识素质和智能素质。
5、激发学生的学习兴趣,在观察和实验中,充分发挥学生的各种感官,调动他们的学习积极性。
四、实验措施
1、课前教师要充分准备,备教材、备学生、备教法、备实验过程。
2、指导学生做简单的探究实验,制定实验计划,填写实验报告,制作简易科学模型。
3、加强观察和实验,充分利用仪器和器材,让学生参观察和实验活动,从而获得知识,锻炼能力。
4、师生共同开辟科学教学园地,自己搜集资料,自己动手制作教具,改善实验条件。