一年级上学期语文教学计划

一年级上学期语文教学计划范文汇编6篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的一年级上学期语文教学计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、学情分析：

一年级共有33人，其中男18人。他们来自周围的8个村庄，这群孩子天真活泼，尊敬师长，团结同学。通过上一学期的学习学生基本养成了学习习惯，能主动参与课堂学习，自觉的完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需教师多加指导。而且从语文的反馈情况来看，学生的语言表达能力还需不断训练，想象能力，也有待提高。通过年底其末考试情况看来，平均分是97.15，优秀率太低，分主要丢在写字上和填空上。本班的优秀的学生像卞君晴、王立园、刘国科等都是满分，但平时比较好的学生于泽涛、贺志伟、王云龙、程光泽却因写字不好而扣分较多。差生比如王丽芹，在考试中连声母、韵母都分不清。卞佩龙、张耀民、王玉莹基础知识掌握的不牢固，写字也不认真。可见，今学期要多关注后进生，在教学中注重写字教学。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字 (一),10篇课文,识字 ……此处隐藏7503个字……。

4．对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

（四）口语交际

1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3．能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4．有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

学期伊始，为继承新课改精神，提高教育教学效果，使教育教学方法更能适应学生心理发展，特拟定本计划。

（一）：全班基本情况统计

本期全班48人，其中男25人，女23人，少数民族1人。本班学生家离学校都不算远，有利于及时与家长联系教育工作。

（二）：本期教学内容和教学要求

教学内容：入学教育、汉语拼音、识字（一）、识字（二）、20篇课文以及语文园地一至五。

教学要求：使学生基本掌握汉语拼音的拼读、认识汉语拼音声母及韵母，认识简单的字学会写简单的字。培养学生动手动脑的能力及爱国的情操。

（三）：教材编写特点

本教材采用先学拼音，然后再识字的编排方法。在识字部分又采用识字和课文混排的方式，有利于学生的加强认识。

（四）：教育教法

为了更好地贯彻新课改思想，积极促进教师的“教”向学生的“学”的转变，更好地体现学生的学习主体性，

（五）家访工作与差转工作

由于本期是一年级新学期，学生对学校的认识和了解还偏少，学生对家庭作业或学习方法的了解也不是很多。因此，把家访工作放在工作的第一是极为重要的，在教学中要及时与家长联系，了解学生的思想动向使之服务于教育教学工作，积极发扬学生学习的主体性。